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作品說明
設計背景
系統目的／用法
【時間管理作業】你是哪一種工作者呢？
發表日期：2021 / 07 / 04
一、試著回答三個問題，分析自己是哪一種工作者？
- 「我的一天是怎麼樣的？」（橋型或島型工作者）
我目前是在高雄一間英文補習班擔任助教，因為疫情的關係改為線上教學，我主要負責影片剪輯並將影片發布至各個學生群組中，故大部分的時候我是屬於島型工作者，專注於影片管理與剪輯；但如果學生頻繁傳作業，或需要與家長、學生視訊了解學習狀況等人手不足、無法應付時，我就需要轉而處理突發事件，變成橋型工作者。
2. 「我常處理的任務是什麼類型的？」（目的或路徑型任務）
我通常處理的任務是屬於路徑型任務，每周有固定的課表與該產出的影片，故有明確的執行目標，可以快速的了解與規劃工作流程
3. 「我的生活方式是怎麼樣的？」
我通常在8:30起床，有固定的Morning Routine，會花15分鐘左右做拉筋伸展、寫六分鐘日記(已透過本課程將六分鐘日記整合至日記系統裡)；晚上睡前會試著放鬆、沉澱自己，將一整天的感想寫入六分鐘日記，如果心煩意亂則會做簡單五分鐘的冥想，幫助自己放鬆，做好睡前的準備。
二、瞭解自己的真實狀況和需求後，你怎麼規劃自己的時間管理方法？
因為我目前是要準備升碩一的新生，未來除了目前的工作外，還需要與教授Meeting，與閱讀一些指定書籍、文章，故我將課程中的GTD任務管理系統稍加修改，左側改放本月的閱讀規劃書單，並將原本模板中的流程圖改成 Toggle List 的形式，放在任務管理系統資料庫的上方。另外在GTD系統中，我多增加了Relation欄位，跟知識庫管理系統的「專案 Projects」串聯，方便管理研究所資料閱讀的專案項目。
在日記方面，我整合了原本實行已久的六分鐘日記，並將習慣追蹤的資料庫與日記串聯。在尚未上本課程前，我的日記、習慣追蹤、行程管理都是獨立的一頁Page，上完了本單元才發現將其串聯才能發會時間管理的最大效用，不僅不再被雜亂的行程搞得發慌，習慣養成的達成率也提升了，此單元真的讓我獲益良多。
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